Donner un feedback

macrolearning

Au cours de cette formation en ligne, les participants découvriront le modèle de la fenêtre de Johari. Il présente la différence entre notre perception de nous-mêmes et la perception d’autrui. Il met en lumière « l'angle mort » et explique pourquoi la « zone inconnue » restera un mystère. Grâce à ce cours, les participants vont apprendre en quoi « donner un feedback » n’est pas « faire l’éloge » ou « critiquer ». En effet, il s’agit plutôt d’affiner en permanence notre perception de nous-mêmes grâce aux feedbacks extérieurs.

Qu’est-ce qu’un macrolearning ?

Un entraînement complet de vos soft skills pour une formation continue et un développement personnel approfondis ! Un macro-apprentissage est un cours en ligne classique d’une durée d’environ 50 minutes. C’est un format intensif qui favorise le développement de vos compétences et vous permet d’affiner votre profil personnel. Pour un parcours d’apprentissage encore plus complet, les macro-apprentissages de PINKTUM peuvent également être combinés avec des microapprentissages sur des sujets connexes.

Aperçu du e-learning

Groupe cible

  •  membres du personnel devant gérer une équipe sans occuper un poste de cadre 

  •  cadres ayant besoin de méthodes coopératives de gestion d’équipe

  • Jeunes cadres 

Objectifs d'apprentissage

  • Faire du feedback un outil de gestion d’équipe qui peut être utilisé régulièremen

  • Motiver les membres d’une équipe grâce à un feedback positif

  • Formuler des critiques et les utiliser de manière constructive

Compétences

Évaluer les performances
Soutenir les employés
Donner un feedback
Agir avec équité et intégrité
Motiver les employés

Outil auteur

Rise

Méthodes

Vidéos illustratives animées
Des mises en scène professionnelles
Mises en situation
Messages clés
Contrôle des connaissances
Éléments interactifs
Vidéoconférences modérées
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Mitarbeitende motivieren
macrolearningMotiver les membres d'une équipe
Das Bewerbergespräch führen
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macrolearningDiversité et inclusion – promouvoir et gérer la diversité
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